01版 - 确保学习教育取得实效(树立和践行正确政绩观)

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“人机分工教育”老师先

综合多方信息来看,以前全国幼儿园老师的学历层次主要是大专,现在要提质升级,从大专变成本科,部分本科再读硕士。我们这个专业还有硕士生、博士生,只是老师的培养对象变了而已。

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从实际案例来看,(本报记者陈然、李祉瑶采访整理)

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